SSIAP 2 – Partie 1 – Séquence 3
Organisation d’une séance de formation
En tant que chef d’équipe, vous devez être capable de maîtriser l’organisation d’une séance de formation : la préparer, l’animer et évaluer les agents, afin de maintenir et développer les compétences ainsi que la vigilance du personnel SSIAP.
Pourquoi organiser des formations ?
- Maintenir un niveau de compétence constant
- Assurer la mise à jour des connaissances (nouveaux matériels, consignes…)
- Améliorer la réactivité et la coordination
- Valoriser les agents et renforcer l’esprit d’équipe
Étapes de préparation d’une séance
Étape | Détail |
---|---|
Définir les objectifs | Ce que les agents doivent savoir ou savoir-faire à la fin |
Identifier le public | Adapter le contenu selon le niveau, les fonctions |
Choisir le contenu | Thèmes : SSI, évacuation, rondes, moyens de secours… |
Préparer les supports | Fiches, vidéos, démonstrations, matériel |
Organiser la logistique | Lieu, durée, matériel disponible |
► Une séance bien préparée est courte, claire, concrète et utile.
Animation de la séance
Technique | Avantages |
---|---|
Exposé oral | Rapide, simple à mettre en œuvre |
Démonstration | Mieux mémorisé, rend l’apprentissage vivant |
Mise en situation | Renforce les réflexes (ex. levée de doute, alarme, évacuation) |
Jeu de rôle | Permet aux agents de s’approprier un comportement |
► Varier les méthodes permet de maintenir l’attention et de favoriser la participation.
Timing recommandé
- Introduction (5 min) : objectifs et intérêt
- Contenu (30–40 min) : alternance théorie/pratique
- Échanges (10 min) : réponses aux questions, partage d’expériences
- Évaluation ou synthèse finale (5–10 min)
Titre H2
Moyen | Finalité |
---|---|
QCM / oral | Mesurer les acquis immédiatement |
Observation sur le terrain | Vérifier la transposition dans la pratique |
Retours des agents | Améliorer les séances futures |
► Noter les formations effectuées dans un registre dédié (avec date, thème, nom des participants).
Qualités du formateur (chef d’équipe)
- Clarté et pédagogie
- Maîtrise du sujet
- Capacité à gérer un groupe et encourager la participation
- Savoir écouter et s’adapter à son public
► Le formateur n’est pas un professeur : il transmet un savoir pratique, utile sur le terrain.
À retenir
- Une séance de formation réussie est simple, bien ciblée et interactive.
- Le chef d’équipe doit en être le moteur, pour faire progresser son équipe.
- La traçabilité des formations est essentielle (registre, comptes-rendus).