SSIAP 2 – Partie 1 – Séquence 3

Organisation d’une séance de formation

En tant que chef d’équipe, vous devez être capable de maîtriser l’organisation d’une séance de formation : la préparer, l’animer et évaluer les agents, afin de maintenir et développer les compétences ainsi que la vigilance du personnel SSIAP.

Pourquoi organiser des formations ?

  • Maintenir un niveau de compétence constant
  • Assurer la mise à jour des connaissances (nouveaux matériels, consignes…)
  • Améliorer la réactivité et la coordination
  • Valoriser les agents et renforcer l’esprit d’équipe

Étapes de préparation d’une séance

ÉtapeDétail
Définir les objectifsCe que les agents doivent savoir ou savoir-faire à la fin
Identifier le publicAdapter le contenu selon le niveau, les fonctions
Choisir le contenuThèmes : SSI, évacuation, rondes, moyens de secours…
Préparer les supportsFiches, vidéos, démonstrations, matériel
Organiser la logistiqueLieu, durée, matériel disponible

Une séance bien préparée est courte, claire, concrète et utile.

Animation de la séance

TechniqueAvantages
Exposé oralRapide, simple à mettre en œuvre
DémonstrationMieux mémorisé, rend l’apprentissage vivant
Mise en situationRenforce les réflexes (ex. levée de doute, alarme, évacuation)
Jeu de rôlePermet aux agents de s’approprier un comportement

Varier les méthodes permet de maintenir l’attention et de favoriser la participation.

Timing recommandé

  • Introduction (5 min) : objectifs et intérêt
  • Contenu (30–40 min) : alternance théorie/pratique
  • Échanges (10 min) : réponses aux questions, partage d’expériences
  • Évaluation ou synthèse finale (5–10 min)

Titre H2

MoyenFinalité
QCM / oralMesurer les acquis immédiatement
Observation sur le terrainVérifier la transposition dans la pratique
Retours des agentsAméliorer les séances futures

Noter les formations effectuées dans un registre dédié (avec date, thème, nom des participants).

Qualités du formateur (chef d’équipe)

  • Clarté et pédagogie
  • Maîtrise du sujet
  • Capacité à gérer un groupe et encourager la participation
  • Savoir écouter et s’adapter à son public

► Le formateur n’est pas un professeur : il transmet un savoir pratique, utile sur le terrain.

À retenir

  • Une séance de formation réussie est simple, bien ciblée et interactive.
  • Le chef d’équipe doit en être le moteur, pour faire progresser son équipe.
  • La traçabilité des formations est essentielle (registre, comptes-rendus).

Table des matières

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